시설·계정 준비
임시 비밀번호를 바꾸고 시설 정보·연락처를 확인합니다. 초기 설정 안내에 따라 남은 준비를 점검합니다.
01 · 전체 흐름
기록이 쌓이고, 확인과 상담으로 이어집니다
시설의 기준을 바탕으로 하루의 운영과 한 달의 검토를 연결합니다.
시설이 준비학생·담당자, 출결 일정, 지급·차감 기준을 정합니다.
매일 기록·안내등하원과 활동을 기록하고 필요한 알림을 전합니다.
학생이 확인개인페이지에서 활동·일정을 보고 UP톡으로 소통합니다.
월간 검토·피드백출결·Step 자료를 검토하고 성장 결과지를 활용합니다.
Step은 일상의 지급·차감 기록, UP은 월 정산 등을 통해 지급되어 포인트몰·포인트뱅크에서 활용하는 포인트입니다. 문자이용권은 이 둘과 별개입니다.
02 · 시작 준비
우리 시설의 사람·일정·기준을 준비합니다
이용 신청·승인 후 계정과 초기 설정을 확인하고 운영을 시작합니다.
학생·담당자 등록
학생과 교사를 등록하고 담당 학생을 배정합니다. 교습소는 교사 계정 없이 시설장에게 자동 배정됩니다.
운영 기준 설정
운영일·학생별 예정시간, 지급·차감 규칙과 월 정산 예산을 정합니다. 문자 알림에 필요한 준비도 함께 확인합니다.
학생 정보와 계정은 필요할 때 관리합니다. 학년 변경·승급과 초6 연말 처리는 별도 확인 절차에 따라 진행합니다.
03 · 일상 활동
직접 정한 기준에 따라 지급·차감을 기록합니다
숙제·참여·도전 등 실제로 확인한 활동과 이유를 남깁니다.
시설장·교사가 남기는 기록
활동에 맞는 규칙을 선택해 Step을 지급하거나 차감합니다. 적용 이유를 학생과 나누고 잘못된 기록은 확인합니다.
학년에 맞는 이용
일반 Step 지급·차감은 미취학~초6 대상입니다. 중고등은 출결·UP톡·일정 중심으로 이용하며, 필요한 UP은 시설장이 별도 직권 지급합니다.
시스템이 관찰하지 않은 행동을 자동 평가하지 않습니다. 시설에서 남긴 기록이 월간 통계와 성장 검토의 바탕이 됩니다.
04 · 학생 확인
학생이 자신의 기록과 안내를 살펴봅니다
기록을 남기는 일과 학생이 내용을 확인하는 일을 함께 운영합니다.
개인페이지·QR
학생은 QR로 자신의 페이지에 접속해 활동 기록과 보유 UP 등 필요한 정보를 확인합니다.
미확인 활동
자신에게 남겨진 활동과 미확인 항목을 살펴보고 내용을 확인합니다. 이유를 이해하고 대화하는 데 활용합니다.
UP톡
학생과 시설장·교사가 메시지를 주고받습니다. 활동에 대한 질문과 피드백을 이어갑니다.
개인페이지의 성장 비교 표시는 시설 운영에 맞게 선택합니다. 순위·등급 표시, 개인 성장 중심 표시, 해당 영역 숨김을 설정할 수 있으며 정산 기준을 바꾸는 설정은 아닙니다.
05 · 출결과 보호자
등하원 기록을 보호자에게 문자로 알립니다
출결문자 사용을 준비한 시설은 기록에 따라 연결된 보호자에게 알립니다.
시설에서 준비
보호자 연락처·수신 동의·학생 연결과 발신번호를 확인합니다. 출결문자 사용 설정도 점검합니다.
기록 후 상태 확인
등하원 기록에 따라 문자를 보내고 발송 상태를 살펴봅니다. 발송 접수가 휴대전화 수신을 보장하지는 않습니다.
별도 문자이용권
시설은 실비 수준의 발송비를 부담합니다. 문자이용권(P)은 발송량과 문자 유형에 따라 소진됩니다.
문자이용권은 학생의 Step·UP 및 시스템 이용료와 별개입니다. 시설의 잔량과 충전 방법을 확인해 운영합니다.
06 · 일정과 소통
필요한 일정과 안내를 대상에 맞게 전합니다
날짜가 있는 안내는 캘린더에, 학생과의 대화는 UP톡에 남깁니다.
시설·학생별 일정
대상과 공개 범위를 정해 일정을 등록합니다. 반복 일정도 관리하며 학생 개인페이지에는 필요한 이번 주 일정이 표시됩니다.
담당 범위 안에서 관리
교사는 본인에게 배정된 학생 관련 일정을 관리합니다. 시설 전체 안내와 개별 학생 안내를 구분해 전달합니다.
UP톡은 학생과 시설장·교사의 소통 도구입니다. 보호자 등하원 문자 알림과는 역할과 전달 경로가 다릅니다.
07 · 월말·월초 검토
참여 기록과 활동 기록을 함께 살펴봅니다
한 달의 출결과 시설 규칙별 활동을 검토하고 상담·피드백 자료를 준비합니다.
월간 출결 · 참여 기록
예정일 대비 출석과 수업 이행을 구분해 봅니다. 참여시간은 학생별 당일 예정시간과 시설 설정 기준으로 살펴봅니다.
월간 Step · 활동 기록
월초에 대상 월을 선택해 전월 통계를 생성합니다. 선택한 규칙별 지급·차감 횟수와 Step을 보고 어떤 활동이 기록되었는지 확인합니다.
- 자료 검토같은 달의 출결과 Step 통계를 시설장이 함께 살펴봅니다.
- 성장 분석 작성Step 통계에서 전체 성장 워크시트로 이어집니다. 필요하면 AI 초안을 요청하고 기록과 대조해 수정·확정합니다.
- 학생별 결과지 활용전체 결과지에서 학생별 내용을 검토·확정하고 개별 인쇄해 학생·보호자 상담에 활용합니다. 저장된 출결 요약이 있는 결과지에는 그 요약도 표시됩니다.
출결과 Step을 시설장이 함께 검토하는 흐름입니다. 출결 수치를 AI가 Step과 통합해 자동 평가하지 않습니다. AI 초안은 요청해 생성하며, 최종 검토·확정·전달은 시설장이 맡습니다.
기록이 적거나 없으면 해석 범위도 제한됩니다. 출결만으로 학생의 성실성·학습 능력을 판단하거나 서열화하지 않습니다.
08 · 월 정산과 UP
정산한 UP을 시설 운영에 맞게 활용합니다
성장 분석과 Step → UP 월 정산은 목적이 다른 업무입니다.
Step → UP 월 정산
월초에 전월 대상·예산·학생별 지급 예정액을 미리 보고 정산합니다. 성장 분석 문안이나 AI 평가가 지급액을 결정하지 않습니다.
포인트몰
시설이 준비한 상품을 학생이 UP으로 고르고 구매합니다. 시설은 상품과 예산, 운영 조건을 먼저 정합니다.
포인트뱅크
UP을 예금·적금으로 보관하고 납입·만기 등을 관리합니다. 학생의 가입 상담 요청은 시설장·담당자가 확인합니다.
학년과 대상 월에 따라 정산 대상이 달라집니다. 초6 연말 처리·학년 승급은 해당 시기의 별도 확인 절차를 따릅니다.
09 · 공개 시설홈
외부 소개와 내부 학생 기록을 구분합니다
시설 소개에 필요한 공개 화면을 별도로 운영할 수 있습니다.
시설을 소개하는 공간
시설 소개·사진·로고·외부 소통 링크를 설정하고 공개 여부를 정합니다. 시설 전체 공개 일정만 외부에 안내합니다.
학생 기록은 내부에서
학생 개인정보·개별 일정·Step/UP 내역·UP톡·포인트몰 주문·포인트뱅크 정보는 공개 시설홈에 노출하지 않습니다.
10 · 비용과 시작 전 확인
우리 시설의 이용 조건을 확인하고 시작합니다
학원·공부방·교습소의 운영 방식과 준비 상태에 맞춰 시작합니다.
계약·시스템 이용료
시설에 적용되는 계약·요금과 AI 사용 가능 범위를 확인합니다. 모든 서비스가 문자비만으로 제공되는 방식은 아닙니다.
별도 문자 발송비
발송량에 맞춰 문자이용권 잔량·충전 방법을 확인합니다. 학생의 Step·UP 잔액과 구분합니다.
시작 전 준비 확인
학생·담당자, 운영 일정·규칙·예산, 보호자 연락처·동의·발신번호가 준비되었는지 점검합니다.
온라인 결제는 연결 준비 중입니다. 계약과 문자이용권 등 시작 조건은 관리자에게 안내받습니다.